در حال حاضر، جذب دانشجویان برای ورود به دانشگاه فرهنگیان به منظور تربیت معلمان باعث اهمیت بیشتری بر منابع کنکور اختصاصی این رشته می‌شود. داوطلبانی که به دنبال پیوستن به حرفه معلمی هستند، نیاز به آمادگی مناسبی در دو بخش اصلی دارند. بخش اول شامل منابع کنکور سراسری است که بر اساس رشته‌های انسانی، ریاضی، تجربی و… تنظیم شده و بخش دوم به منابع اختصاصی کنکور فرهنگیان اختصاص دارد. در این بخش، مواد امتحانی هوش و استعداد معلمی و تعلیم تربیت اسلامی جای دارند.

اهمیت تست های “هوش و استعداد معلمی”:

یکی از عناوین مهم در این کنکور  “هوش و استعداد معلمی” است که با ضریب 3 در آزمون لحاظ می‌شود. این ماده امتحانی با هدف سنجش توانمندی‌های ذهنی داوطلبان برای شغل معلمی طراحی شده است. جنبه‌های شناختی و تحلیلی این استعداد به منظور اندازه‌گیری قدرت درک، تحلیل، استدلال و استنتاج ذهنی داوطلبان مورد سنجش قرار می‌گیرد.

در کنکور فرهنگیان، سوالات این قسمت بر مبنای درک مفهوم متون، استدلال بر پایه گزاره‌های منطقی، طبقه‌بندی و تحلیل متغیرها، انجام مقایسه‌های کمی، و حل مسائل عددی تدوین شده‌اند. این سوالات هدف دارند تا توانمندی‌های ذهنی داوطلبان را در زمینه‌های مختلف هوش و استعداد معلمی مورد سنجش قرار دهند.

نکته مهم در خصوص منابع هوش و استعداد کنکور فرهنگیان:

تاکید می‌شود که ماده امتحانی “هوش و استعداد معلمی” فاقد منبع خاص است. به عبارت دیگر، دانشجویان برای موفقیت در این بخش نیازمند توانایی درک عمیق مفاهیم و اجرای استدلال‌های منطقی هستند، بنابراین تمرین مهارت های این حوزه میتواند به داوطلبان استخدامی آموزش و پرورش کمک کند تا بتوانند از پس سوالات این بخش برآیند.

در ادامه نکاتی برای داوطلبان استخدامی در بخش هوش و استعداد توسط تیم استخدام پلاس اماده شده است که میتواند در حل تست های این بخش به آن ها کمک نماید.

تشخیص‌ ادامه‌ متن‌

تست‌های تشخیص ادامه متن یک نوع سوالات هستند که در آنها یک متن ناتمام ارائه شده و از شما خواسته می‌شود که با انتخاب بهترین گزینه، متن را تکمیل کنید. این سوالات اغلب از شما می‌خواهند که بر اساس اطلاعاتی که در متن ارائه شده است، به نتیجه‌گیری منطقی برسید یا متن را به نحوی تکمیل کنید که بهترین پیش‌بینی بر اساس اطلاعات متنی امکان‌پذیر باشد.

برای مثال، اگر متن سؤال یک موضوع خاص را مطرح کند و اطلاعاتی درباره آن موضوع داشته باشید، شما می‌توانید با استفاده از تحلیل اطلاعات موجود، نتیجه‌گیری مناسبی ارائه دهید یا متن را با استدلال و منطق به نحوی تکمیل کنید که پیام و نتیجه‌ای مناسب در ذهن خواننده ایجاد شود.

در واقع، این نوع تست‌ها به شما فرصت می‌دهند تا نشان دهید که چگونه می‌توانید از اطلاعات در دسترس خود استفاده کرده و به نتیجه‌گیری منطقی و متناسب با متن برسید. این توانایی در درک و تجزیه و تحلیل مطالب مفید است و نشان‌دهنده مهارت‌های منطقی و تفکر تحلیلی شماست.

مثال 1
متن ناتمام: “آب در حال گرم شدن است و انتظار می‌رود که تاثیرات این افزایش حرارت…”

گزینه‌های تکمیل:
الف) بر روی اکوسیستم‌های آبی تأثیر بگذارد.
ب) بارش بیشتری را به دنبال داشته باشد.
ج) توسعه فناوری‌های جدید را شتاب دهد.
د) باعث کاهش مصرف انرژی شود.

پاسخ صحیح: الف) بر روی اکوسیستم‌های آبی تأثیر بگذارد.

مثال 2

متن ناتمام: “تغییرات اقلیمی در حال گسترش هستند و علائم اولیه این تغییرات شامل…”

گزینه‌های تکمیل:
الف) افزایش دمای متوسط ​​سطح زمین.
ب) کاهش تعداد حوادث طبیعی.
ج) افزایش مصرف انرژی در صنعت.
د) کاهش تغییرات بارش.

پاسخ صحیح: الف) افزایش دمای متوسط ​​سطح زمین.

مثال 3
متن ناتمام: “آموزش آنلاین به دلیل ویژگی‌های آن مانند…”

گزینه‌های تکمیل:
الف) انعطاف‌پذیری در زمان.
ب) افزایش هزینه‌ها.
ج) کاهش دسترسی به اطلاعات.
د) کاهش کیفیت آموزش.

پاسخ صحیح: الف) انعطاف‌پذیری در زمان.

در این مثال‌ها، شما با مراعات اطلاعات موجود در قسمت اولیه متن، به نتیجه‌گیری مناسبی برای تکمیل متن رسیده‌اید. این سوالات نشان می‌دهند که چقدر می‌توانید از اطلاعات موجود بهره‌مند شوید و با توجه به منطق و استدلال، به پاسخ مناسبی دست یابید.

مثال:

سؤال: از لحاظ منطقی‌، کدام یک‌ از موارد زیر، می‌تواند جاي خالی‌ متن‌ را پر کند؟

»در یک‌ جامعه‌ متمدن، اعضاي جامعه‌ اغلب‌ از دیگران تبعیت‌ می‌کنند، حتی‌ اگر برخلاف نظرشان باشد. این‌ امر می‌تواند در حضـور عموم، در گردهمایی‌ با افراد ناشـناس و یا در محیط‌ خانه‌ با اعضاي خانواده یا دوستان رخ دهد. این‌ موضوع که‌ فردي علایق‌ مستقیم‌ خود را در ارتباط با علایق‌ دیگران در مرحله‌ دوم قرار می‌دهد، نشانی‌ از یک‌ فرهنگ‌ پیچیده است‌.

در نظر اول، این‌ امر می‌تواند به‌ نظر ازخودگذشتگی‌ بیاید، اما ……………..

(1 در واقع‌ این‌ طور نیست‌، بلکه‌ تنها جهل‌ است‌.

(2 بعضی‌ اوقات می‌تواند سبب‌ شکل‌گیري دشمنی‌ و خشونت‌ شود.

(3 هر فرد تا حدودي در راستاي اهداف مربوطه‌ خود عمل‌ می‌کند.

(4 می‌تواند اسامی‌ دیگري نیز داشته‌ باشد.

پاسخ‌: گزینه‌ 3

رد گزینه‌ 1 و :2 در متن‌ به‌ ستایش‌ این‌ ویژگی‌ پرداخته‌ شده، بنابراین‌ نمی‌تواند جنبه‌ منفی‌ داشته‌ باشد.

گزینه‌ :3 جنبه‌ مثبتی‌ است‌ که‌ در راستاي متن‌ است‌ و با توجه‌ به‌ وجود واژه »اما« عبارت درستی‌ است‌، چون در مقابل‌ عبارت پیش‌ از »اما« است‌.

رد گزینه‌ :4 ربطی‌ به‌ متن‌ ندارد.