معلم به تنهایی کار پنج گروه از مهندسان را میکند!(برگرفته از کتاب مهارت معلمی منبع آزمون استخدامی فرهنگیان)
کتاب مهارت معلمی محسن قرائتی، منبع آزمون استخدامی فرهنگیان
با توجه به تغییراتی که در نحوه برگزاری، منابع، انتخاب رشته، و نتایج کنکور سراسری فرهنگیان برای استخدامی آموزش و پرورش اعمال شده است، منابع و دروس مورد نیاز برای قبولی در این آزمون نیز تغییراتی را تجربه کرده‌اند. داوطلبان که قصد شرکت در استخدامی فرهنگیان را دارند، اکنون نیاز دارند تا به تغییرات مطالب مرتبط با این آزمون در منابع مطالعاتی خود توجه کنند.
به عنوان مثال، بر اساس آخرین اطلاعات منتشر شده توسط سازمان سنجش، یکی از کتب مورد توصیه برای درس تعلیم و تربیت اسلامی در کنکور فرهنگیان، “مهارت های معلمی” نوشته محسن قرائتی است. داوطلبان نیاز دارند تا با این تغییرات آشنا شده و منابع خود را بر اساس آخرین تغییرات به‌روز کنند. در ادامه نگاهی به بخشی از این کتاب میاندازیم.
معلم به تنهایی کار پنج گروه از مهندسان را میکند!!!
معلمان به عنوان ستون‌های اساسی تربیت و تعلیم، نقش حیاتی در شکل‌دهی به ذهن و شخصیت انسانها ایفا می‌کنند. مقایسه آنها با گروه‌های دیگر برای مثال مهندسانی که در ساخت ماشین‌ها باهم همکاری می کنند، ما را به نقطه‌ای مهم درک این وظیفه‌ها می‌رساند. در حالی که مهندسان به صورت تخصصی و در گروه‌های مختلف مسئولیت‌های مختلفی را در تولید یک ماشین بر عهده دارند، معلم به تنهایی باید وظایف گوناگون و پیچیده مربوط به تربیت و آموزش انسانها را بر عهده گیرد.
همانطور که میدانید ماشینی که سوارش میشویم نتیجه کار پنج گروه از مهندسان است:
- مهندسانی که مسئول کشف معدن هستند
- مهندسانی که مسئول استخراج مواد هستند
- مهندسانی که مسئول ذوب مواد هستند
- مهندسانی که مسئول قطعه سازی و طراحی قطعات ماشین هستند
- مهندسانی که مسئول مونتاژ قطعات و نظارت بر آن هستند.
اما یک معلم باید به تنهایی کار این پنج گروه را روی انسانها انجام دهد!
- استعدادهای شاگردش را کشف کند.
- شاگرد را از انحرافهایی که به آن گرفتار شده است، خارج کند؛
- با اخلاق و رفتار و محبت شاگرد را به درس علاقه مند کند؛
- با تدریس و تعلیم و تربیت شاگرد را بسازد؛
- با سعه صدر، تربیت شدگان را به هم متصل کند و جامعه را تشکیل دهد.
بنابراین معلم یک تنه باید کار پنج گروه مهندس را انجام دهد؛ آن هم نه بر روی جمادات بلکه بر روی «انسان» که صاحب روح است و کار با او ظرافت و دقت خاصی را می طلبد. این بیانگر ذره ای از کار مهم و پیچیده معلمی است.
معلم، نقش چندگانه و پیچیده‌تری نسبت به گروه‌های شغلی دیگر دارد، زیرا وظایف او به تنهایی شامل کشف و توسعه استعدادها، مدیریت رفتار و اخلاق شاگردان، تدریس و تعلیم موارد درسی، تربیت و ساخت جامعه می‌شود
و اینکه معلم با برخورد با انسانها، باید مهارت‌ها و توانمندی‌های گوناگونی را داشته باشد و باید با دقت و ظرافت خاصی، افراد را در جهت تربیت و آموزش هدایت کند. برخی از این توانمندی‌ها شامل تشخیص استعدادها، مدیریت رفتارها، ایجاد ارتباطات انسانی مؤثر، تدریس موثر و ارتقاء اخلاق و ارزش‌های جامعه‌ای می‌شوند. در نتیجه، معلم نقش بسیار مهمی در ساختار جامعه ایفا میکند و باید با توجه به ویژگی‌ها و نیازهای انسانها، آموزش و تربیت را به بهترین شکل ممکن انجام دهد.
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.