در دنیای پیچیده و اطلاعاتمحور امروز، دانشآموزان باید بتوانند فراتر از حفظ کردن اطلاعات، به تحلیل، ارزیابی و کاربرد دانش بپردازند. تفکر انتقادی بهعنوان یکی از مهارتهای اساسی برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفهای، در بسیاری از نظامهای آموزشی مورد توجه قرار گرفته است (فیسکر و همکاران، ۲۰۲۳). این مقاله به بررسی روشهای نوین برای پرورش تفکر انتقادی در دانشآموزان و چالشهای اجرایی آن در مدارس میپردازد.