آموزش کودکان با نیازهای ویژه یکی از حوزههای مهم و حساس در نظامهای آموزشی است. معلمان این حوزه نهتنها باید از دانش عمومی آموزش برخوردار باشند، بلکه باید مهارتهای خاصی برای پاسخگویی به نیازهای متنوع دانشآموزان استثنایی داشته باشند. در بسیاری از کشورها، برنامههای آموزش ویژه برای معلمان در حال توسعه است، اما هنوز چالشهایی در زمینه کیفیت، اجرا و اثربخشی این برنامهها وجود دارد.