محاسن و معایب بحث گروهی، فصل نهم فنون تدریس از سری منابع آزمون آموزگاری ۱۴۰۲
دانش آموزان حتی الامکان باید دیدگاه های یکدیگر را تجزیه و تحلیل و ارزیابی کنند. آنان باید بپذیرند که یکی از وظایفشان طرح سؤال است اگر چنین باوری در آنها تقویت نشود ممکن است از پذیرش مسئولیت امتناع ورزند. اهم وظایف دانش آموزان در جریان بحث گروهی عبارت است از: درباره موضوع مورد بحث فکر و مطالعه کنند؛ عقاید و تجربیات خود را در جلسه مطرح کنند؛ با دقت به جریان بحث و گفتگو گوش دهند؛ در صورت عدم توجه از اعضا بخواهند که آن را دوباره توضیح دهند؛ در جریان بحث گروهی با یکدیگر به طور خصوصی صحبت نکنند؛ انتظار نداشته باشند که نظر آنها حتماً پذیرفته شود؛ اگر نظر و پیشنهادی دارند به طور صریح بیان کنند پس از پایان بحث در مورد برنامه آینده تصمیم گیری کنند.
الف)محاسن
1. با بحث گروهی افراد میتوانند در عقاید و تجربیات یکدیگر سهیم شونده
2.با دی همکاری گروهی و احساس دوستی در بین اعضا تقویت می شود
3. مالیان فرصتی فراهم میشودکه افراد خود را ارزیابی کنند
4. اعتماد به نفس در افراد تقویت و روحیه نقادی در آنها ایجاد میشود
5.هراس افراد کمرو و خجالتی برای صحبت کردن در جمع کاهش می یابد
6. و قدرت مدیریت و رهبری دانش آموزان تقویت می شود
7.روش بحث گروهی در تقویت استدلال و قدرت اندیشه منظم بسیار مفید
ب) محدوديت ها:
1.این روش برای کلاس های پرجمعیت قابل اجرا نیست
2.برای دانش آموزان دوره ابتدایی چندان مناسب نیست
3. روش اجرای آن بسیار مشکل است و به مهارت احتیاج داریم
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.