معلمی شغل نیست،عبادت است(برگرفته از کتاب مهارت معلمی)
با توجه به تغییراتی که در نحوه برگزاری، منابع، انتخاب رشته، و نتایج کنکور سراسری فرهنگیان اعمال شده است، منابع و دروس مورد نیاز برای قبولی در این آزمون نیز تغییراتی را تجربه کردهاند. داوطلبان که قصد شرکت در کنکور فرهنگیان را دارند، اکنون نیاز دارند تا به تغییرات مطالب مرتبط با این آزمون در منابع مطالعاتی خود توجه کنند.
به عنوان مثال، بر اساس آخرین اطلاعات منتشر شده توسط سازمان سنجش، یکی از کتب مورد توصیه برای درس تعلیم و تربیت اسلامی در کنکور فرهنگیان، “مهارت های معلمی” نوشته محسن قرائتی است. داوطلبان نیاز دارند تا با این تغییرات آشنا شده و منابع خود را بر اساس آخرین تغییرات بهروز کنند. در ادامه نگاهی به بخشی از این کتاب میاندازیم.
معلمان در دنیای امروز نه تنها دارای وظایف آموزشی هستند بلکه نقشهای روانشناختی، اجتماعی، و اخلاقی نیز در تربیت نسلهای آینده دارند. آنها به عنوان راهنماها و الگوهایی برای دانشآموزان، تلاش میکنند تا آنها را به یک زندگی مفید و ارزشمند هدایت کنند.
معلمی نه تنها یک حرفه است، بلکه یک انگیزه عمیق و عالی برای بهبود جامعه است. وقتی معلم به دانشآموزانش تعهد میکند و به آنها آموزش میدهد، او در واقع به ایجاد تغییرات مثبت در زندگی افراد و اجتماع کمک میکند
بعضی از کارها از چنان قداستی برخوردارند که وصف«شغل»برای آنها سبک می نماید. مادری شغل نیست بلکه یک وظیفه الهی و جلوه ای از عبادت است. معلمی هم یک کار مقدس محسوب میشود؛ زیرا عبادتی چند منظوره است.
معلمی انتقال علم و تجربه انقاذ غریق و کلید عزت بصیرت و مصونیت است. معلمی شغل خدا و جبرئیل است؛ چنانکه در سوره الرحمن میخوانیم {الرحمن عَلَّمَ الْقُرْآنَ}: «خداوند رحمان قرآن را تعلیم فرمود.»
در قرآن برای توصیف انبیاء عبارات متعددی به کار رفته ولی آنچه بیش از همه استفاده شده، تعبير{ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ}است که نشان می دهد کار پیامبران، تعلیم کتاب و حکمت و ترکیه بوده است.
سیزده آیه در قرآن به سؤالهای مردم از پیامبر اکرم (ص) اختصاص یافته که با کلمه »یستلونک» همراه است. این نشان میدهد که پیامبر معلم مردم بوده است.
«معلم» واژه ای است که بار معنایی خاصی دارد و نباید به آن نگاه عادی نمود. این واژه همانند برخی از واژه های مقدس حامل معانی بلندی است؛ مثلاً «کربلا» نام منطقه ای از زمین است ولی به جای هویت جغرافیایی هویت تاریخی و بار معنایی بالایی دارد. کسی نمی گوید کربلا در شمال شرقی یا جنوب غربی فلان جا واقع شده و مساحت آن فلان مقدار است؛ بلکه با ذکر اسم کربلا، مفاهیم امامت شهامت شهادت ،عصمت ،ایثار ،مقاومت، اخلاص عبادت ظلم ستیزی و امثال آن به ذهن افراد می آید.
کلمه معلم نیز چنین حالتی دارد تقلیل مفهوم معلمی به یک شغل ساده کوته بینی است؛ نظیر اینکه کسی به مرجع تقلید بگوید ایشان آدم خوبی است. تعبیر آدم خوب» در وصف یک مرجع تقلید کفایت نمی کند
معلمی نه تنها یک شغل است، بلکه یک مسئولیت الهی، ارتباط نزدیک به اصول دینی، و یک عبادت چند منظوره که نقش بسزایی در رشد و تربیت نسلهای آینده و ایجاد تغییرات مثبت در جامعه دارد.
برگرفته از کتاب “مهارت معلمی محسن قرائتی”،منبع آزمون فرهنگیان
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.