نحوه تأیید رتبهبندی فرهنگیان توسط مدیران مدارس
1405/06/29
بدون دیدگاه
تأیید پرونده رتبهبندی فرهنگیان توسط مدیران مدارس یکی از مراحل مهم بررسی پرونده همکارانی است
قسمت دوم نمونه سوالات کتاب هوش و استعداد معلمی آزمون استخدامی فرهنگیان
فهرست
افزایش حقوق معلمان در سال ۱۴۰۵ بر چه اساسی است؟
1405/06/28
بدون دیدگاه
افزایش حقوق معلمان در سال ۱۴۰۵ بر چه اساسی است؟ این سؤال یکی از مهمترین
در حال حاضر، جذب دانشجویان برای ورود به دانشگاه فرهنگیان به منظور تربیت معلمان باعث اهمیت بیشتری بر منابع کنکور اختصاصی این رشته میشود. داوطلبانی که به دنبال پیوستن به حرفه معلمی هستند، نیاز به آمادگی مناسبی در دو بخش اصلی دارند. بخش اول شامل منابع کنکور سراسری است که بر اساس رشتههای انسانی، ریاضی، تجربی و… تنظیم شده و بخش دوم به منابع اختصاصی کنکور فرهنگیان اختصاص دارد. در این بخش، مواد امتحانی هوش و استعداد معلمی و تعلیم تربیت اسلامی جای دارند.
اهمیت تست های “هوش و استعداد معلمی”:
یکی از عناوین مهم در این کنکور “هوش و استعداد معلمی” است که با ضریب 3 در آزمون لحاظ میشود. این ماده امتحانی با هدف سنجش توانمندیهای ذهنی داوطلبان برای شغل معلمی طراحی شده است. جنبههای شناختی و تحلیلی این استعداد به منظور اندازهگیری قدرت درک، تحلیل، استدلال و استنتاج ذهنی داوطلبان مورد سنجش قرار میگیرد.
در کنکور فرهنگیان، سوالات این قسمت بر مبنای درک مفهوم متون، استدلال بر پایه گزارههای منطقی، طبقهبندی و تحلیل متغیرها، انجام مقایسههای کمی، و حل مسائل عددی تدوین شدهاند. این سوالات هدف دارند تا توانمندیهای ذهنی داوطلبان را در زمینههای مختلف هوش و استعداد معلمی مورد سنجش قرار دهند.
نکته مهم در خصوص منابع هوش و استعداد کنکور فرهنگیان:
تاکید میشود که ماده امتحانی “هوش و استعداد معلمی” فاقد منبع خاص است. به عبارت دیگر، دانشجویان برای موفقیت در این بخش نیازمند توانایی درک عمیق مفاهیم و اجرای استدلالهای منطقی هستند، بنابراین تمرین مهارت های این حوزه میتواند به داوطلبان استخدامی آموزش و پرورش کمک کند تا بتوانند از پس سوالات این بخش برآیند.
در ادامه نکاتی برای داوطلبان استخدامی در بخش هوش و استعداد توسط تیم استخدام پلاس اماده شده است که میتواند در حل تست های این بخش به آن ها کمک نماید.
سوالات آزمون استعداد تحصیلی
5. در زندگی روزمره، فراموشــیهاي کوچک و مقطعی، باعث نگرانی میشوند. خیلی از ما آدمها، در تعـاملات روزمره خود، از واژههایی مثل آلزایمر زودرس و فراموشــی، در توصــیف حال خودمان استفاده میکنیم. استفاده از این کلمات، اگرچه به شــوخی بین ما رواج پیدا کرده، اما در حقیقت هم میتواند ما را نگران کند. غرق شــدن در ســبک زندگی جدید و اســتفاده بیش از حد از تکنولوژي
کدام عبارت، به منطقیترین شــکل ممکن، جاي خالی در متن فوق را پر میکند؟
- راه حل مناسب براي فراموش کردن نگرانیهایی از این نوع است.
- دلیل مهم بروز بیماريهاي مزمن عصر جدید است.
- به فراموشیهایی از این دست، دامن میزند.
- چون شـــمشـــیري دو دم اســـت، ولی بیش از آن که مشکلآفرین باشد، حلال مشکلات بشر است.
6. چـه بـاید کرد در این بلبشــوي گفتارهاي ناصــواب؟ ســکوت؛ و کلام ســنجیده و رفتارهاي حرفهاي، گمشده امروز دنیاي ما هستند وقتی کار، درسـت باشد، این همه گفتار به چه کار میآید؟ و وقتی کار درست نباشد، باز هم این همه گفتار، آیا آن را اصــلاح خواهد کرد؟ گفتار زیاد! این اســت یکی از آسیبهاي بزرگ فرهنگی عصر امروز ما. نقش سه سؤالی که نویسنده قبل از آخرین جمله آورده، کدام است؟
- دلایل گفتار زیاد در عصر حاضر را توجیه میکنند.
- ســؤال نیســتند، جوابهایی در تقویت نکته اصــلی متن هستند.
- سـؤالاتی هستند که به زعم نویسنده، چنانچه جوابشان آشـــکـار بود، امروز مواجه با آســـیبهاي بزرگ فرهنگی نبودیم.
- تردید نویســـنده در توان پرســـمان در حل بلبشـــوي گفتارهاي ناصواب عصر حاضر را برجسته میکند.
7. نشـاندن یک پدیده در کانتکست یا سیاق یـا زمینـه، یا به تعبیر من، جایگاه وقوع آن، براي فهم بهتر آن کاملاً مفید و ضــروري اســت. معناي این حرف آن اســت کـه این امر فقط بـه فهم و توضــیح و تبیین مســأله کمک میکند، نه اثبات موجه بودن آن. به عنوان مثال، وقتی که میشنویم در قـدیم، کســانی را بـه زور میگرفتند و بعد به عنوان برده میفروختند، ممکن است باور نکنیم یادرك آن، برایمان سخت باشد
مثـالی کـه در متن فوق بـه کار رفته، بیانگر کدام بخش از اسـتدلال نویسنده که قبل از مثال آمده، میباشد؟
- تبیین یک پدیده غیرقابل توجیه
- طرح یک مسأله
- اثبات موجه بودن پدیدهها
- نمونهاي از یک سیاق یا زمینه
“جهت درسترسی کامل به سوالات هوش و استعداد معلمی کلیک کنید”
