خلاصه،فصل دهم روانشناسی تربیتی،منبع آزمون آموزگاری ۱۴۰۲
خلاصه فصل:
*سبک یادگیری به روشی که یادگیرنده در یادگیری به روش های دیگر ترجیح میدهد گفته می شود. به سبک های یادگیری ترجیح یادگیری نیز میگویند.
*سبک های یادگیری را معمولاً به سه دسته شناختی ،عاطفی و فیزیولوژیکی تقسیم میکنند. سبک های یادگیری شناختی به روش هایی که شخص موضوع ها را ادراک میکند اطلاعات را به خاطر میسپارد و مسائل را حل میکند گفته می.شود سبک های یادگیری عاطفی در برگیرنده ویژگی های شخصیتی و هیجانی یادگیرنده اند. سبک های فیزیولوژیکی واکنش فرد به محیط فیزیولوژیکی او را شامل میشوند.
*سبک های وابسته به زمینه و نابسته به زمینه حاکی از این است که قضاوت های شخصی بعضی یادگیرندگان تحت تأثیر زمینۀ موضوع یادگیری قرار میگیرد در حالی که برای بعضی یادگیرندگان دیگر تأثیر زمینه بسیار اندک است سبک های وابسته به زمینه و نابسته به زمینه توسط آزمون شکل های نهفته سنجیده میشوند.
* سبک های تکانشی و تأملی به دقت و سرعت پاسخدهی یادگیرنده در مقابل سؤالات گفته میشود. این سبک ها به وسیله آزمون همتایابی شکل های آشنا سنجیده میشوند.
*سبک های همگرا واگرا جذب کننده و انطباق یابنده بر اساس چرخه یادگیری درست شده است. طبق چرخه ،یادگیری ابتدا تجربه عینی فوری اساس مشاهده و تفکر (تأمل) را می سازد. بعد این مشاهده و تأمل به صورت مفاهیم و نظریه های انتزاعی در می آیند. سپس از این انتزاعیات می توان رهنمودهایی برای عمل استخراج کرد سرانجام از این رهنمودها می توان به عنوان فرضیه هایی برای هدایت اعمال استفاده کرد. ابزار سنجش این سبک ها سیاهه سبک یادگیری نام دارد.
* سبک های عمقی و سطحی به چگونگی برخورد یادگیرندگان با مطالبی که میخواهند یاد بگیرند گفته می.شود یکی از ابزارهای سنجش سبک های عمقی و سطحی یادگیری سیاهه رویکرد و مهارت های مطالعه برای دانشجویان است.
*سبک های محیطی ،هیجانی جامعه شناختی ،فیزیولوژیکی و روانشناختی عناصری را که در توانایی افراد برای تسلط بر اطلاعات و مهارت های تحصیلی تازه و دشوار تأثیر می گذارند توصیف کرده اند. ابزار سنجش این سبک ها سیاهه سبکهای یادگیری نام دارد. *سبک های حسی ،شهودی دیداری کلامی فعالیتی تأملی و مرحله ای کلی نوع اطلاعاتی که فرد دریافت میکند چگونگی دریافت اطلاعات و نحوه پردازش آنها را توضیح میدهد. این سبک ها با شاخص سبک های یادگیری سنجیده میشوند.
*سبک های تفکر به ترجیحات افراد درباره چگونگی استفاده از هوش و استعدادشان گفته می شود. عمده ترین سبک های تفکر عبارت اند از قانون گذارانه ،اجرایی و قضایی سبک های تفکر با پرسشنامه سبک های تفکر سنجیده میشوند.
*در رابطه با چگونگی برخورد معلمان با دانش آموزان دارای سبک های یادگیری و تفکر گوناگون گفته شده که لازم است با هر یک از آنان مطابق با سبک خاص خودش برخورد شود. از آنجا که سبک های یادگیری و تفکر بخشی از شخصیت افراد ،هستند ،بنابراین به جای سعی در تغییر سبک ها یا نادیده گرفتن آنها بهتر است معلم بکوشد تا آنجا که امکان دارد شرایط و روش های متنوع متناسب با سبک های مختلف را در آموزش و کلاس داری خود به کار بندد.
چند پرسش و تمرین به منظور خودآزمایی و یادگیری بهتر مطالب فصل
1 میتوان اصطلاح های سبک شناختی و سبک یادگیری را هم معنا به کار برد.
ب غلط
الف۔ صحیح
2 کدام یک از سبک های یادگیری زیر بر سرعت عملکرد یادگیرنده در حل مسائل تأکید میکند؟
الف- تأملي
ب تکانشی
پ وابسته به زمینه
ت نابسته به زمینه
3سبک یادگیری را تعریف کنید و سبک های ،شناختی ،عاطفی و فیزیولوژیکی را با هم مقایسه نمایید.
4 انواع سبک های یادگیری را تعریف کنید و روشهای سنجش آنها را توضیح دهید.
5 سبک تفکر را تعریف کنید و تفاوت آن را با سبک یادگیری توضیح دهید.
6انواع سبک های تفکر را توضیح دهید.
7چگونگی برخورد معلمان با دانش آموزان دارای سبک های مختلف را توضیح دهید.
8انتقادهایی را که از سبک های یادگیری به عمل آمده توضیح دهید و نظر خود را نسبت به آن انتقادها بیان کنید.
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.